赵大进同志在开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

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今天是：

作者：赵大进校… 文章来源：本站原创点击数：985 更新时间：2009-4-21

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同志们：

在全党深入开展学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续。中央在先期试点取得成功经验的基础上，决定从去年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展学习实践活动。中央、省是第一批，县市是第二批，我们应该是第三批开展。但根据市委的决定，把我们作为第三批中的四个试点单位之一，纳如第二批一同进行，并且由市委常委、组织部汪部长亲自蹲点。根据汪部长的要求，我们必须出成绩、出经验，为今秋第三批单位的全面展开提供可资借鉴的策略和方法。3月28日，枝江市委召开了学习实践活动动员会议，宜昌市委常委、枝江市委书记蔚书记做了动员报告，宜昌巡视指导组组长戴保定同志做了重要讲话，会后汪部长又接着召开了试点单位的负责人会议，对开展学习实践活动提出了明确要求。还有一点要给大家说明的是，枝江是李鸿忠省长和宜昌市委郭友明书记的点。

今天，我们在这里召开实验中学学习实践活动动员大会，主要任务是认真贯彻上级有关会议精神，对我校开展学习实践活动进行动员，作出部署，提出要求。市委对我校学习实践活动非常重视，汪部长、第三检查组的全体成员以及办事处的主要领导都专程赶来出席今天的大会，他们还将作重要讲话，并对我们学校学习实践活动进行指导和帮助。让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！下面，我代表学校党支部和学校学习实践活动领导小组，讲四点意见：

一、充分认识开展深入学习实践活动的重大意义

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，用科学发展观这一理论来武装全党特别是党员干部，既是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐的必然要求，又是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是新形势下推动学校科学发展的必然要求。

学校是培养接班人的阵地，而人是社会发展的决定性因素。我们对科学发展观的理解、掌握和实践的程度，对于全面加强学校党的建设、提高人才培养质量，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

科学发展，包括全面、协调、可持续发展。分析我们的现状还存在很多问题。（略）科学发展，要优先发展教育，更好的服务于社会经济建设。反思我们的工作，还有很大的工作空间。离人们群众的要求我们还有很大的距离。（略）

二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、和目标要求

（一）指导思想

开展深入学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕市委提出的“推进科学发展，打造湖北工业强市、滨江宜居城市和长江经济带强劲增长极”的活动主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧扣学校“强化服务，促进发展，争创一流”的主题，扎实开展“一诺双评三满意”的实践活动，把党员和教师的积极性、创造性引导到科学发展上来，进一步统一思想,更新观念，为枝江教育事业又好又快发展作出应有的贡献。

（二）目标要求

1、解放思想，大力倡导“四破四增”。

破除骄傲自满思想，增强居安思危意识；破除因循守旧思想，增强勇于创新意识；破除急功近利思想，增强夯实基础意识；破除贪图享乐思想，增强励精图治意识。把全体教师从不利于发展的思想中解放出来，在新一轮思想大解放中，促进学校新一轮大发展。

2、统一认识，树立科学发展的思想。

用科学发展观来武装教师头脑，转变不重视科学发展的倾向。牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的观念，服务教学，服务师生，促进发展。努力增强全体教师推进教育事业又快又好发展的责任感、紧迫感。教育和引导全体党员干部，进一步增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。

3、提高能力，打造教育品牌。

提高领导班子统筹和发展的能力；提高中层干部落实政策的执行力；提高普通教师教书育人的能力。通过理论联系实际，引导党员干部用科学发展观武装思想、指导实践、推动工作，在三个方面下功夫：即重点在强化服务解决问题上下功夫；在务实创新上下功夫；在打造品牌上下功夫，力争达到我校教育资源一流、教师队伍一流、学校管理一流、教育质量一流的“四个一流”的目标。

4、解决突出问题，创建和谐教育局面。

按“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求，着力解决师生和家长最关心的问题，消除教育不公平、不和谐的现象，积极建立平等、和谐的师生关系，丰富和发展和谐校园的内涵。

5、完善制度，为学校的长足发展提供强大动力。

学校要把建立健全制度作为学习实践活动的一项重要内容，引导广大党员干部按照科学发展、和谐发展的要求，不断创新和完善有利于我校科学发展、和谐发展的教学评价导向机制、干部实绩考核机制、教学科研考核评估机制和薪酬分配及奖惩激励约束机制，推动工作的制度化、规范化和科学化。

三、学习实践活动的范围和实施阶段

（一）范围对象：全体党员和班子成员

（二）时间步骤：学习实践活动从2009年3月开始，2009年8月底基本完成，活动时间半年左右。学习实践活动分三个阶段进行:

第一阶段：学习调研阶段（2009年3月至5月中旬，时间50天左右）。主要任务是统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。重点抓好四项工作：

1、学习培训。一是搞好思想发动。3月31日召开动员大会，学校主要负责同志对学习实践活动进行动员和部署。二是组织深入学习。落实市委安排的“百名书记上党课”活动，书记上党课做到有教案、有资料、有授课、有现场交流、有反思的“五有”，确保党课质量和效果。三是举办集中培训。采取外请辅导、专题讲座、大会交流等方法，进行集中学习培训。在全体党员和班子成员中开展“五个一天”活动，即：读学习实践科学发展观读本一天；听专家作专题报告一天；请指导小组成员到校作专题辅导报告一天；召开座谈会听取基层意见一天；党员干部学习交流座谈一天。

2、深入调研。采取“请进来、走出去”的方法，分别召开“四个层次”的座谈会：教职工代表座谈会；家长代表座谈会；学生代表座谈会；社区代表座谈会，同时发放问卷调查表。由班子成员按工作分工牵头负责，进一步抓好重点问题的调查研究。通过调研和问卷调查分析，认真审视学校工作在落实科学发展观方面存在的不符合、不适应问题，努力提高领导班子和党员干部分析和解决实际问题的能力，进一步推动学校发展。同时学校支部要认真组织党员参加市委组织的“我为枝江科学发展建言献策”征文活动，力争有一至两篇征文获奖。

3、开展解放思想大讨论。组织参学人员围绕“强化服务，促进发展，争创一流”的主题，进行解放思想、转变观念的大讨论。开展“五个一次”活动，党员要算好一次账、办好一件事、听取一次意见、查看一次点、询问一次计的活动，发动党员干部为学校发展出谋献策。

４、开展主题实践活动。坚持边学边改、以干促学，结合学校实情提出加强科学管理，推进教学改革，促进师生发展的工作重点和建设安全稳定、和谐发展的学校工作目标及党员干部岗位职责，开展形式多样、生动活泼的主题实践活动。学校要始终围绕“一诺双评三满意”主题实践活动，即在全体党员中开展为师生服务的公开承诺的“一诺”活动；开展教师和社会人士评议学校、学生和家长评议教师的“双评”活动；以期达到学生满意、教师满意、家长和社会人士满意“三满意”的整体效果，从而全面推进学习实践活动与学校教育教学工作的结合，最大限度提高学校美誉度。

第二阶段：分析检查阶段（2009年5月中旬至6月下旬，时间４０天左右）。主要任务是统筹抓好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子分析检查报告等工作。重点抓好三项工作：

1、开好两个“生活会”。按照市委“三对照三查找”的整体要求，学校领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况专题民主生活会，班子成员结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面的突出问题，深刻分析原因，撰写发言材料，开展批评与自我批评。所有党员都要参加学习实践科学发展观为主题的组织生活会，认真分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

2、形成学校领导班子分析检查报告。紧密联系实际，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析问题产生的主客观原因，特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观和加强班子自身建设的思路、举措和办法。

3、组织群众评议。学校领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告形成后，组织党员、群众进行评议，同时多渠道听取群众的意见建议。根据评议情况和群众的意见建议，对分析检查报告作进一步修改，并在一定范围内进行公布。

第三阶段：整改落实阶段（2009年6月底至2009年8月底，时间60天左右）。主要任务是统筹抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题，完善制度机制等工作。重点抓好三项工作：

1、制定整改方案。针对查找出来的突出问题和群众反映比较集中的意见，区分轻重缓急和难易程度，按照立即整改、限时整改、创造条件整改、说明情况等，明确领导责任、承办部门，制定整改落实方案，使整改落实工作有章可循。整改落实方案采取适当方式公布，接受群众监督。广大党员要围绕制定、落实整改方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

2、解决突出问题。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题，办好群众看得见、摸得着的实事，进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法。

3、完善体制机制。认真清理现有的规章制度，按照废、改、立的要求，重视解决一些制度缺失的问题。根据新情况和新要求，进一步建立和完善符合科学发展观要求的相关制度，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。

学习实践活动基本结束时，要认真做好活动的总结工作，召开总结大会，向党员群众通报。要按照上级的部署，组织对学习实践活动进行满意度测评，并将测评结果在一定范围内公布。要把解决突出问题、群众是否满意作为评价学习实践活动成效的重要内容。根据测评情况，进一步完善整改措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

四、切实加强对学习实践活动的组织领导

开展深入学习实践科学发展观活动，是学校党支部政治生活中的一件大事。支部要高度重视，精心组织，使学习实践活动更加符合科学发展观的要求，取得实实在在的效果。

严格落实工作责任制。开展深入学习实践科学发展观活动，学校党组织主要负责同志是第一责任人，要加强对这项活动的领导和指导。认真做好宣传工作。要充分运用墙报、校园网站，开设专题栏目，深入宣传科学发展观，及时反映党员开展学习实践活动的情况，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，既是对学校领导班子和党员领导干部的一次深刻教育和考验，也是对领导班子和党员领导干部管理能力、治校能力、引领科学发展能力的有力促进和提高。希望全校全体党员和干部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想、改革创新、求真务实，圆满完成学习实践活动各项任务，在深入解放思想上迈出新步伐，在体制机制创新上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效，在服务地方经济社会发展上再作新贡献，以优异成绩迎接新中国成立60周年！

我的讲话完了，谢谢大家！

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